ANGULOS EN GRADOS	ANGULOS EN RADIENALES	F SENO	F COSENO	F TANGENTE	F SECANTE	F. COSECANTE	F COTANTENTE
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10	0,174532925	0,173648178	0,98480775	0,17632698	1,01542661	5,758770483	5,67128182
20	0,34906585	0,342020143	0,93969262	0,36397023	1,06417777	2,9238044	2,747477419
30	0,523598776	0,5	0,8660254	0,57735027	1,15470054	2	1,732050808
40	0,698131701	0,64278761	0,76604444	0,83909963	1,30540729	1,555723827	1,191753593
50	0,872664626	0,766044443	0,64278761	1,19175359	1,55572383	1,305407289	0,839099631
60	1,047197551	0,866025404	0,5	1,73205081	2	1,154700538	0,577350269
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Hipervinculos

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 www.lorenavalenciaherrera.blogspot.com
 www.mariurregoperez.blogspot.com
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funsiones trigonometricas

SEGUNDO PERIODO abril 13 2012

PERIODO  2

Apropiación y uso de la tecnología.

OBJETIVO:

Reconocer la importancia del uso correcto del computador para las múltiples actividades, entre ellas el juego.

Distinguir materiales con los cuales se puede  moldear y realizar sus trabajos.

ESTANDAR

Reconozco productos tecnológicos de mi entorno cotidiano y los utilizo en forma segura y apropiada.

COMPETENCIAS

.Observo, comparo y analizo los elementos de un artefacto para utilizarlo adecuadamente.

• Identifico y utilizo artefactos que facilitan mis actividades y satisfacen mis necesidades cotidianas (deportes, entretenimiento, salud, estudio, alimentación, comunicación, desplazamiento, entre otros).

• Clasifico y describo artefactos de mi entorno según sus características físicas, uso y procedencia.

• Establezco relaciones entre la materia prima y el procedimiento de fabricación de algunos productos de mi entorno.

• Identifico y utilizo algunos símbolos y señales cotidianos, particularmente los relacionados con la seguridad (tránsito, basuras, advertencias).

• Identifico la computadora como artefacto tecnológico para la información y la comunicación, y la utilizo en diferentes actividades.

• Comparo mi esquema de vacunación con el esquema establecido y explico su importancia.

• Identifico diferentes recursos naturales de mi entorno y los utilizo racionalmente.

• Manejo en forma segura instrumentos, herramientas y materiales de uso cotidiano, con algún propósito (recortar, pegar, construir, pintar, ensamblar).

SITUACION PROBLEMA	CONTENIDOS			INDICADORES DE DESEMPEÑO
O EJE TEMATICO	CONOCIMIEN TOS CONCEPTUA LES	CONOCIMIENTOS PROCEDIMENTAL.	CONOCIMIENTOS ACTITUDINALES
El computador y sus pre cauciones. Aprender jugando en el computador. Herramien tas y materiales	-Normas y cuidados de la sala de informática. -Prender y apagar el computador. Nociones para el juego en el computador. -Como seguir instrucciones mediante el juego. -la tijera, el destornillador, el alicate y la regla.	-Distinguir las normas generales y cuidados de la sala de informática. -Reconocer la forma correcta de prender y apagar el computador. -Comprender el manejo del computador en algunos juegos. -Documental juegos constructivos en el PC. -utilización de herramientas para cortar objetos sencillos.	-Muestra responsabilidad en la utilización correcta de algunas herramientas. -Muestra voluntad para seguir instrucciones- -Trabaja en grupo respetando las ideas de sus compañeros.	Cumplimiento de las normas establecidas para el uso de la sala de informática. -Prende y apaga correctamente el computador. - Utilización correcta de las tijeras  para cortar y la regla para trazar. -identificación de juegos como entretenimiento sano en  el PC. .